jueves, 8 de noviembre de 2012
jueves, 1 de noviembre de 2012
WEB 2.0 Aplicaciones Didácticas - RESUMEN
El término de Web 2.0 está asociado con todas las aplicaciones y páginas de
la red que están estructuradas de manera que se facilita el intercambio y la interacción
entre usuarios. En sí, la Web 2.0 se puede caracterizar por diversos aspectos como:
la colaboración en línea, la utilización de nuevas formas de comunicarse y
contactarse, su aplicación al ámbito empresarial y educativo; y la convergencia
de medios.
Podemos decir, que la Web 2.0 ha pasado por un proceso de evolución desde su forma inicial como Web 1.0 basada en la existencia de un solo autor y los demás tan solo con la función de lectores. Con esta comparación al pasado entendemos de mejor manera cómo la Web 2.0 favorece a los campos en la está involucrada.
Este es el caso de la educación, quien gracias a la utilización de la Web 2.0, como nos explica el libro, ha podido ampliar su baraja de posibilidades para desarrollar de una manera distinta su finalidad en el proceso educativo. Sea entonces que la educación se sirva de utilizar herramientas de este tipo como: Weblogs o Blogs, como medio de comunicación y proveedor de información didáctico; Los wikis, como herramientas para la edición de información de manera bilateral y fomentar el conocimiento colectivo; y las Redes sociales, utilizadas como herramientas en la educación para brindar al alumno una relación más directa y continua con su maestro como así mismo fomentar el continuo compartir de información y conocimiento entre sus compañeros sin importar distancia geográfica.
El texto nos concluye que la aplicación didáctica de la Web 2.0 permite que el sector educativo alcance otro nivel, generando en sus alumnos nuevas experiencias, un libre acceso a información, el aprendizaje a distancia, y la proporción de una fuente ilimitada de ideas.
Podemos decir, que la Web 2.0 ha pasado por un proceso de evolución desde su forma inicial como Web 1.0 basada en la existencia de un solo autor y los demás tan solo con la función de lectores. Con esta comparación al pasado entendemos de mejor manera cómo la Web 2.0 favorece a los campos en la está involucrada.
Este es el caso de la educación, quien gracias a la utilización de la Web 2.0, como nos explica el libro, ha podido ampliar su baraja de posibilidades para desarrollar de una manera distinta su finalidad en el proceso educativo. Sea entonces que la educación se sirva de utilizar herramientas de este tipo como: Weblogs o Blogs, como medio de comunicación y proveedor de información didáctico; Los wikis, como herramientas para la edición de información de manera bilateral y fomentar el conocimiento colectivo; y las Redes sociales, utilizadas como herramientas en la educación para brindar al alumno una relación más directa y continua con su maestro como así mismo fomentar el continuo compartir de información y conocimiento entre sus compañeros sin importar distancia geográfica.
El texto nos concluye que la aplicación didáctica de la Web 2.0 permite que el sector educativo alcance otro nivel, generando en sus alumnos nuevas experiencias, un libre acceso a información, el aprendizaje a distancia, y la proporción de una fuente ilimitada de ideas.
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